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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于()。

A.教师职业角色认知阶段

B.教师职业角色认同阶段

C.教师职业角色信念阶段

D.教师职业角色内化阶段

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第1题

教师职业角色形成的最后阶段是 () A.角色信念阶段B.角色认知阶段C.角色认同

教师职业角色形成的最后阶段是（）

A.角色信念阶段

B.角色认知阶段

C.角色认同阶段

D.角色内化阶段

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第2题

李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的（)

A.角色认知阶段

B.角色认同阶段

C.角色信念阶段

D.角色完善阶段

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第3题

对教师角色的认同不仅要在认识上了解教师角色的行为规范、社会价值和评价，而且要经常用优秀教师的标准来衡量自己的心理和言行，自觉地评价与调节自己的行为。这是教师角色形成的()。

A、角色认知阶段

B、角色认同阶段

C、角色信念阶段

D、角色同一阶段

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第4题

教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、角色认同阶段和_______阶段

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第5题

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师的职业角色主要体现在_____________，授业、解惑者角色，_____________，管理者角色，_____________，_____________的方面。

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第6题

教师角色意识形成的几个阶段分别为()。A.角色认知B.角色认同C－角色行为D.角色信念

教师角色意识形成的几个阶段分别为()。

A.角色认知

B.角色认同

C-角色行为

D.角色信念

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第7题

简述教师职业的角色特点。

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第8题

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，除了传道者、授业解惑者的角色之外，教师的职业角色还包括哪些方面？

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第9题

教师职业角色主要表现在哪些方面？

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