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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为救妻子是丈夫应尽的义务,所以海因茨偷药是应该

的。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

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更多“在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为救妻子是丈…”相关的问题
第1题
【2014年济南市真题】在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为海因茨偷药会被警察抓起来,
所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

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第2题
在道德两难故事测验中,小明认为海因茨不应该偷药,因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能出在科尔伯格道德发展理论的()年龄段。

A.9岁之前

B.9-15岁

C.15-20岁

D.20岁以上

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第3题
如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”,那么这个孩子所处的道德发展阶段是()

A.前习俗水平

B.后习俗水平

C.准习俗水平

D.习俗水平

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第4题
如果一个孩子在听了海因茨偷药的故事后,认为海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗?。这个孩子所处的道德发展阶段是()

A.前习俗水平

B.后习俗水平

C.准习俗水平

D.习俗水平

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第5题
如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”,那么这个孩子所处的道德发展阶段是()

A.前习俗水平

B.后习俗水平

C.准习俗水平

D.习俗水平

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第6题
在“海因兹偷药的故事”中,如果一个人回答“不该偷,因为法律禁止偷别人的东西。”那么,这个人的道德发
展水平处于()。

A.服从和惩罚定向阶段

B.相对论的快乐主意定向阶段

C.维护权威和社会秩序的定向阶段。

D.社会契约定向阶段

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第7题
依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。 ()A.正确B.错误

依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。 ()

A.正确

B.错误

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第8题
皮亚杰在研究儿童道德认知发展时,采用的研究方法是()。

A.A.道德两难故事法

B.B.守恒实验

C.C.对偶故事法

D.D.三山实验

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第9题
皮亚杰研究道德采用的是()。

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.投射法

D.问卷法

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