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[主观题]

师德修养说到底,就是培养教师良好道德品质的过程,提升教师修养的过程,其最根本的途径是()。A.做到

师德修养说到底,就是培养教师良好道德品质的过程,提升教师修养的过程,其最根本的途径是()。

A.做到将理论与实际相联系,知行统一

B.加强学习,提高理论素养

C.注重内省和慎独

D.确定可行目标

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第1题
师德修养是教师自身素质的重要组成部分,是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。这就要求教师()。

A、学会反思

B、加强理论学习

C、树立榜样

D、确立可行目标

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第2题
教师师德修养,只有在()中才能不断充实提高和完善

A.学习

B.交往

C.思考

D.实践

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第3题
教师职业道德养成的主要方法有()。

A.加强理论学习

B.参加社会实践,做到知行统一

C.勤于实践磨炼,增强情感体验

D.虚心向他人学习

E.确立可行目标,坚持不懈努力

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第4题
教师的师德修养,只有在()中才能得到不断地充实、提高和完善。A.学习B.交往C.
教师的师德修养,只有在()中才能得到不断地充实、提高和完善。

A.学习

B.交往

C.思考

D.实践

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第5题
提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。()

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第6题
从教师自身职业修养的角度,应如何践行教师职业公正()。

A.创建良好的教育环境

B.提高人生修养

C.提高教育素养

D.做到惩罚公正

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第7题
()是进行师德修养的必要前提。A.提高教师职业道德认识B.陶冶教师职业道德情感C.锻炼教师职业道德
()是进行师德修养的必要前提。

A.提高教师职业道德认识

B.陶冶教师职业道德情感

C.锻炼教师职业道德意志

D.坚定教师职业道德信念

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第8题
养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
教师职业道德修养的最高境界是()。

A、操守

B、修养

C、内省

D、慎独

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