全科医生的历史使命包括
A.承担个体和群体的三级预防任务
B.发展照顾医学
C.提供急诊服务
D.重塑医生形象,推进卫生改革
E.严格掌握医学伦理原则,减少医疗纠纷
A.承担个体和群体的三级预防任务
B.发展照顾医学
C.提供急诊服务
D.重塑医生形象,推进卫生改革
E.严格掌握医学伦理原则,减少医疗纠纷
A.全面掌握各科业务技术的临床医生
B.提供“六位一体”全部服务内容的基层医生
C.专门为社区群众提供上门医疗服务的基层医生
D.经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健的医生
E.以公众卫生服务为主的医生
A.全面掌握各科业务技术的临床医生
B.提供全部“六位一体”社区卫生服务的基层医生
C.能熟练处理常见健康问题,为杜区居民提供上门医疗服务的基层医生
D.经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健照顾的医生
E.以预防工作为主的医生
A.全面掌握各科业务技术的临床医生
B.提供全部“六位一体”社区卫生服务的基层医生
C.能熟练处理常见健康问题、为社区群众提供上门医疗服务的基层医生
D.经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健的医生
E.以预防工作为主的医生
A、全面掌握各科业务技术的临床医生
B、提供“六位一体”全部服务内容的基层医生
C、专门为社区群众提供上门医疗服务的基层医生
D、经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健的医生
E、以公共卫生服务为主的医生
全科医生提供的是什么样的服务?()
A、基层卫生保健服务
B、全面的医疗服务
C、新的医学三级专科服务
D、与专科医疗互补的社区卫生服务
E、人格化、全方位、连续性、协调性、可及性的基层卫生服务
A.是否接受全科医学专门训练
B.接受医学模式的基础是否相同
C.是否全面掌握各科业务技术
D.是否提供连续性、整体性服务
E.是否提供预防、医疗、保健、康复一体化服务
A.经过短暂的培训扩展了知识和技能的赤脚医生
B.服务于社区不分科的通科医生
C.能同时开展预防和治疗的基层医生
D.掌握临床与预防知识,实施基层预防的医生
E.经过全科医学培训,提供连续性、综合性的全科医疗服务的医生
A.3+2助理全科医生培养
B.全科医学转岗培训
C.5+3全科医生规范化培训
D.5+3全科医学专业学位研究生培养
E.全科医学研究生教育