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奥苏伯尔的同化说提出：遗忘分为两种：和

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第1题

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。 A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。 A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说

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第2题

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

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第3题

奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

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第4题

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

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第5题

奥苏伯尔提出的有意义学习的三种的同化模式是（)。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列学习

D.接受学习

E.发现学习

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第6题

提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是()。 A.奥苏伯尔 B.布鲁纳

提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是()。

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.杜威

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第7题

奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论。（)

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第8题

对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的？（）

A.桑代克

B.武德沃斯

C.奥苏伯尔

D.贾德

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第9题

认知同化论的代表人物是()。A．斯金纳 B．桑代克C．奥苏伯尔 D．罗杰斯

认知同化论的代表人物是()。

A．斯金纳

B．桑代克

C．奥苏伯尔

D．罗杰斯

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