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[单选题]

从两位数乘法法则到三位数乘法法则,是认知结构的()过程。

A.顺应

B.同化

C.平衡

D.适应

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第1题
对于一个特定的社会影响源,接受其影响的人越多,他对于某一个目标的作用力就越小,这是()。

A.社会作用力分散法则

B.社会作用力乘法法则

C.社会作用力减法法则

D.社会作用力心理社会法则

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第2题
某人做两位数乘两位数乘法时,把一个乘数的个位数5误写成3,得出的乘积是552,另一个学生却把5误
写成8,得出的乘积是672,则正确的乘积是()。

A. 585

B.590

C.595

D.600

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第3题
某人做两位数乘两位数乘法时,把一个乘数的个位数5误写成3,得出的乘积是552,另一个学生却把5误写
成8,得出的乘积是672,则正确的乘积是()。

A.585

B.590

C.595

D.600

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第4题
归纳法与演绎法的区别是()。

A.归纳法是从观察开始

B.演绎法是先推论后观察

C.演绎法是从一般到个别,归纳法则反之

D.归纳法是从一般到个别,演绎法则反之

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第5题
工作压力应对的CALM法则中,改变(Change)的含义是()

A.改善认知,有效应对

B.接纳压力源,着手改善

C.合理期望,懂得放手

D.管理资源,掌控生活

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第6题
工作压力应对的CALM法则中,管理(Managet)的含义是()

A.改善认知,有效应对

B.接纳压力源,着手改善

C.接纳压力源,着手改善

D.管理资源,掌控生活

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第7题
常矢量
对任意矢量A,从高斯定理出发,用常矢量点乘法证明

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第8题
建设程序是指建设项目从()到竣工验收、投入使用的整个建设过程中,各项工作必须遵循的先后次序的法

建设程序是指建设项目从()到竣工验收、投入使用的整个建设过程中,各项工作必须遵循的先后次序的法则。

A.设想、选择、评估、决策、设计、施工

B.选择、设想、设计、评估、决策、施工

C.设想、选择、设计、评估、决策、施工

D.选择、设想、设计、决策、评估、施工

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第9题
在教育过程中,要注意学习或其他活动的难度和强度,组织学前儿童活动时,应循序渐进,从易到难,将难度大的活动放在神经活动的高潮时进行,这是因为学前儿童大脑皮层具有()的特点,

A.优势法则

B. 始动调节

C. 动力定型

D. 镶嵌式活动

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第10题
艺术人类学的田野调查,是将调查事项作为一个整体,从形式到内涵,由表及里,________,考查其艺术语境、渊源、内涵、象征、法则及其实际发挥的社会功能,同时更关注艺术事项的主体,并从中发现他们独特的艺术审美和文化价值。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.由浅到深

B.深入浅出

C.条分缕析

D.逐层论证

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第11题
本课程提到,正念法则总体上要解决()。

A.重新认识导致我们负面情绪的深层次的认知根源

B.调整认知

C.让情绪平和

D.积聚正能量

E.解决冲突

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