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[多选题]

创业基础课可以提高学生的()。

A.创业思维

B.创业观念

C.创业意识

D.创业能力

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第1题
创业的含义包括:()。

A.创业活动

B.创业意识

C.创业思维

D.以上都是

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第2题
创新创业精神、创新创业能力需要学生在学校学习阶段逐渐培养,通过一定的实践教学活动,学校向学生
传递生产经验和社会生活经验,引导他们树立创新创业意识,掌握创新创业知识和技能,启迪思维,发展兴趣,注重创新创业精神的培养和就业观念的转变。

这段文字意在说明()。

A.学生应当具备创新创业精神和能力

B.实践教学是创新创业教育不可缺少的环节

C.创新创业教育必不可少

D.理论需要与实践相结合

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第3题
创业者及时抓住创业投资机会,是实现创业目标的前提条件,而把握创业投资机会的前 提条件又是()

A.创业意识

B.创业实践

C.创业活动

D.创业融资的支持

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第4题
下列不属于正确的创业观的内容是()。

A.积极创业的思想准备

B.敢于创业的勇气

C.创业的能力

D.“学历本位”的观念

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第5题
下面关于中职生在校期间的创业准备的说法,叙述不正确的是()

A.中职生既可以毕业后立即创业,也可以“先就业、后创业”

B.对于涉世未深的中职生来说,“先就业、后创业”这种选择更妥当一些

C.中职生在校学习时,要在想创业、敢创业、会创业三个方面做好准备

D.只有社会实践,才能提高社会创业能力

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第6题
根据创业动机,创业可以分为哪两类?

A.生存型创业

B.科技型创业

C.机会型创业

D.社会型创业

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第7题
()是创业成功的关键要素。

A.创业者素质与能力

B.创业技能

C.创业团队

D.创业资金

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第8题
按照创业目的,可以将创业分为()。

A.机会型创业

B.独立企业

C.生存型创业

D.合伙创业

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第9题
创业能力的培养包括四个方面()A开设创业教育课程B典型示范C创造条件培养专业技术人员创业能
创业能力的培养包括四个方面()

A开设创业教育课程

B典型示范

C创造条件培养专业技术人员创业能力

D搞好评价导向,促进创业能力全面、正确发展

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