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[单选题]

每次在与幼儿交流过程中,吴老师都会全神贯注的看着幼儿,有时候他也点头、微笑、询问和鼓励,这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()。

A.个体性原则

B.适时性原则

C.公平性原则

D.尊重性原则

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第1题
‍‍ 每次在与幼儿交流过程中,吴老师都会全神贯注的看着幼儿,有时候她也点头、微笑、询问和鼓励,这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是‍‍

A.个体性原则

B.适时性原则

C.公平原则

D.尊重原则

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第2题
数学课上,马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题,并鼓励了他。这主要体现的教学原则是()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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第3题
铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案,好不好?”这说明吴老师能做到()。

A.尊重个体差异

B.公平对待幼儿

C.面向全体幼儿

D.引导幼儿探索

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第4题
幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素,保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼
儿的超常发展,确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循()。

A.主体性原则

B.整体性原则

C.参与性原则

D.高效性原则

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第5题
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.科学性与思想性相统一原则

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第6题
有家长对孩子说:“我们与别人交同样的多的钱,分水果时不要拿小的”。针对这种现象,胡老师讲“孔融让梨”的故事,教育儿童。胡老师的做法()

A.错误,违背了一致性原则

B.错误

C.正确,遵循了公平性原则

D.正确,遵循了适时性原则

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第7题
幼儿社会教育应遵循的原则有()。

A.目标性原则

B.主体性原则

C.渗透性原则

D.实践性原则

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第8题
教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来,看着他的脸和颜悦色的说话,这是师生交往中公平原则的体现。A
教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来,看着他的脸和颜悦色的说话,这是师生交往中公平原则的体现。

A.正确

B.错误

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第9题
给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料,给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境原则是(

A.适宜性原则

B.开放性原则

C.经济性原则

D.幼儿参与性原则

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