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第1题
下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？()A．接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B．接受学习
下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）
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A．接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
B．接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C．接受学习与发现学习都导致意义学习．
D．接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
第2题
奥苏伯尔的有意义接受学习论中，根据学生获得知识的方式，把学习分为__________和__________；_____
_____是指教师把学习内容以__________传授给学生。发现学习是指学习的内容不是以定论的形式给学生，而是由学生自己先从事某些心理活动，发现学习内容，然后再把这些内容与已有知识相联系。因此，发现学习和接受学习的__________在于学生在将新旧知识相联系之前，是否有一个__________。(掌握)
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第4题
奥苏伯尔认为学生的学习主要是()。A.有意义的发现学习B.机械的发现学习C.有
奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。
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A.有意义的发现学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习
第6题
奥苏贝尔认为学校中的学习应该是()A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.机
奥苏贝尔认为学校中的学习应该是()
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A.有意义的发现学习
B.有意义的接受学习
C.机械的发现学习
D.机械的接受学习
第7题
依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类？（）。
A.知识学习、意义学习和命题学习
B.意义学习、发现学习和机械学习
C.命题学习、接受学习和发现学习
D.技能学习、知识学习和社会规范学习
第8题
在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习称为() A．意义学习 B．接受学习 C．发现学习 D．有
在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习称为（） A．意义学习 B．接受学习 C．发现学习 D．有意义的接受学习
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