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[单选题]

王老师在工作期间不断学习教育教学知识,努力提高自身能力,提高教育教学水平,这体现了()的职业道德

A.关爱学生

B.终身学习

C.爱岗敬业

D.为人师表

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第1题
崇尚科学精神,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备()的职业道德

A.终身学习

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

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第2题
赫尔巴特说:“我想不到有任何‘无教学的教育,,正如在相反方面,我不承认有任何‘无教育的教学’。”这体
现了教学过程中的()。

A.教师主导作用与学生主动性相结合规律

B.掌握知识与提高思想认识相结合规律

C.掌握知识与发展智力相统一规律

D.直接经验与间接经验相结合规律

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第3题
张老师在教学综注重发展学生的思维,想象和记忆能力,而不是灌输知识,张老师的教学主要体现的教育理念为()

A.实质教育

B.生活教育

C.形式教育

D.实用教育

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第4题
王老师是一名初中语文老师,他对李镇西的民主教育深信不疑,于是他就在自己的语文课上模仿李镇西的语文教学,但一个学期下来,学生的语文成绩非但没有提高,反而还有所下降。可能的原因是其()

A.忽略了学生的可接受能力

B.没有考虑自身的个人特点

C.忽略了教学目的与任务

D.忽略了课程的性质和特点

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第5题
王老师是高一(3)班的班主任,在每年的报刊订购期间,她都要求每个同学必须订一份《中学生英语报》,并从中提取一定比例的回扣。王老师的做法()。

A.反映教学需要

B.体现敬业精神

C.违背教育规律

D.违背职业道德

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第6题
赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现了教学过程的( )规律。
赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现了教学过程的()规律。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.直接经验与间接经验相结合

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第7题
作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学
水平,这突出体现教师专业能力是()

A.沟通与合作能力

B.激励与评价能力

C.教育教学设计能力

D.组织与实践能力

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