材料：随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。李某是某中学高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，睡眠不好，饭量减少，每天萎靡不振，上课时注意力难以集中，尽管每天学习时间很长，但学习效率低下，因此他变得脾气暴躁，有时无故不去上学。试结合相关理论对该学生的考试焦虑症进行指导

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第1题

方案设计题：某社区今年有许多高三学生要参加高考，现在他们都承受着巨大的压力，不知道怎么选择学校，不明白志愿如何填报，恐怕考试发挥失常，出现了不同程度的焦虑状况，学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。问题：假如你是该社区的一名社会工作者，请针对这些高三学生的需求，拟订一份社区服务方案。

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第2题

李某，初一女生，小学时学习刻苦努力，成绩一直很好。进入初中后，学习依然刻苦努力，但心理压力十分沉

重，几乎把所有的时间和精力全部用在了文化学习上。刚开始，她的文化学习取得了较好的成绩。与此同时，也给自己带来了超负荷的心理压力，她怕看到老师和家长期待的目光。一遇到考试就十分紧张，常伴有口干、恶心、呕吐、吃不好、睡不好，有时考试时甚至手指哆嗦、腹泻等。考试就像一块巨石压在她的心上，成绩也每况愈下。

针对该现象，请从学生心理健康教育的角度进行分析。

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第3题

青少年如果连续看书时间过长，眼睛近视几乎是不可避免的。箐华中学的学生个个努力学习，尽管大家都懂得要保护眼睛，但大多数学生每天看书时间都超过10个小时，这不可避免的导致连续看书时间过长。其余的学生每天看书也有8小时，班主任老师表扬的都是每天看书时间都超过10个小时的学生。以上叙述如果真，最能得出以下哪项结论

A.箐华中学的学生中没有一个学生视力正常，大家都戴近视镜

B.每天看书时间不超过10个小时的学生学习不太用功

C.箐华中学的学生近视眼的比例大于其他学校

D.得到班主任老师表扬的学生大部分是近视眼

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第4题

青少年如果连续看书的时间过长，眼睛近视几乎是不可避免的。菁华中学的学生个个努力学习。尽管大家都懂得要保护眼睛。但大多数学生每天看书时问都超过10/小时。这不可避免地导致连续看书时间过长，其余的学生每天看书也有8小时，班主任老师每天表扬的都是每天看书超过10小时的学生。以上的叙述如果为真，最能得出以下哪项结论？

A.菁华中学的学生，没有一个学生的视力正常，大家都戴近视镜

B.每天看书时间不超过10小时的学生学习不太用功

C.菁华中学的学生中近视眼的比例大于其他学校

D.得到班主任老师表扬的学生大部分是近视眼

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第5题

材料：一位高中女生接受心理辅导时的自述：进入高三以来，我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习迎接
材料：一位高中女生接受心理辅导时的自述：进入高三以来，我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习迎接高考的氛围中，时常感觉到心烦意乱，学习成绩也时好时坏，为此整天惴惴不安。我常常想到高考问题，感觉也与以前有所不同。心跳的剧烈程度比以前强很多，身体有种不舒服的躁热，思维不太受控制。注意力也难集中。我怕老师提问

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第6题

某高中高一、高二、高三三个年级学生的平均年龄分别为15.2岁、17.45岁、19.2岁，高一、高二两个年级学生的平均年龄为16.2岁，高一、高三两个年级学生的平均年龄为16.7岁。该高中全体学生的平均年龄为多少岁？()

A.16.32

B.16.56

C.16.95

D.17.1

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第7题

李某是某高校大二学生。因来自农村，具有严重的自卑心理，同时自尊心极强，想以优异的学习成绩来展现自己的才能，只知学习与考试。上了大学之后，由于过度的学习和来自各方面的压力，他开始出现注意力难以集中的现象，上课听讲效率很低，由此压力变得更大，并且出现了一定程度的失眠现象。社会工作者在介入治疗时，向他提供了一些新的知识与行动领域，鼓励他去寻找学习之外的兴趣，并运用心理学知识帮助他调整自己的认知，缓解了他的心理压力。在案例中，社会工作者扮演了（）的角色。

A.联系人

B.教育者

C.倡导者

D.治疗者

E.使能者

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第8题

《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习)中学不超过____小时，小学不超过____小时。

《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)中学不超过____小时，小学不超过____小时。

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第9题

《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习)，中学不超过_______小时，小学不超过6小时。