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[单选题]

()是幼儿园教育最核心也是最基本的构成,而“教”与“学”的本质就是教师与幼儿的相互作用。

A.幼儿园的“教”与“学”

B.教师的“教”

C.幼儿的“学”

D.直接的“教”和间接的“教”

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第1题
幼儿园的教育活动包括()。A.教师的“教”和幼儿的“学”B.教师的“教”C.幼儿的“学”D.直接的“教”和间接
幼儿园的教育活动包括()。

A.教师的“教”和幼儿的“学”

B.教师的“教”

C.幼儿的“学”

D.直接的“教”和间接的“教”

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第2题
教育心理学的研究对象是()。 A.学与教的心理规律,但以后者为主B.教育教学情境中师生教
教育心理学的研究对象是()。

A.学与教的心理规律,但以后者为主

B.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

C.学与教的心理规律。但以前者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

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第3题
学校教育情景下的教师教学与学生学习的基本关系有()。

A.教学是教与学两个方面的活动的统一

B.教因为学而存在

C.“怎么教”从根本上取决于“怎么学”

D.教应主导着学,学也反映、修正着教

E.教学是教师组织、指导、帮助、促进学生学习的活动

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第4题
教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是()。

A.直接“教”的方式

B.间接“教”的方式

C.灌输的方式

D.“填鸭式”教育

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第5题
《幼儿园教师专业标准》指出,教师应该注重(),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习
《幼儿园教师专业标准》指出,教师应该注重(),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A.教育教学

B.日常教育

C.保教结合

D.行为规范

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第6题
幼儿园教师对幼儿的态度和行为,重点体现在一个“()”字上。

A.爱

B.严

C.管

D.教

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第7题
以下不属于幼儿园教育评价目的的是()。

A、促进幼儿园园长的发展

B、促进每个幼儿的发展

C、促进教师的自我成长

D、改进原有保教活动

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第8题
《幼儿园教师专业标准《试行》》指出:教师应注重(),培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为
习惯。

A.教育教学

B.行为习惯

C.保教结合

D.日常教育

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第9题
教育学意义上的教学是()。

A.教师教的活动

B.一种特殊的促进学生发展的认识活动

C.学生学的活动

D.教师的教与学生的学的双边活动

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