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“客人永远都是对的”含义是说()。
A.是指客人比服务人员讲道理些
B.是指无论谁对谁错,为了体现对客人的尊重,我们把“对”的面子让给客人
C.服务人员和客人之间是不平等的
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A.是指客人比服务人员讲道理些
B.是指无论谁对谁错,为了体现对客人的尊重,我们把“对”的面子让给客人
C.服务人员和客人之间是不平等的
A.“点外卖”正在改变中国传统饮食文化
B.传统烹饪的精华无法在外卖中得到体现
C.重视进餐仪式满足了审美与礼节的需求
D.外卖已成为都市年轻人主流的饮食方式
A.老师在墙报上贴小红花,表扬那些完成作业好、守纪律的小学生
B.酒店在房间内放置标语,提醒客人大多数客人都不是每天要更换手巾
C.某森林公园设置告示牌,告知偷盗林木者将受到高出林木价钱10倍的罚款
D.某地节水办告知那些用水量高的用户,他们的用水量明显高出了周围的邻居
材料:
一天中午,六年级学生正在操场上打篮球。突然,小海和小冰扭打在一起。吴老师看到了这一幕,迅速走上前去,严厉地看着他俩,一言不发。看到吴老师,他俩停止了打斗。吴老师说:“瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的,你
们竟然大打出手,丢人不?我现在不追究谁对谁错,只想问一句,这件事是你们自己处理好呢,还是我来处理?”他们互相看了看,说:“我们自己处理。”几分钟后,他俩言归于好,并向吴老师承认了错误。
问题:
(1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。
(2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。
材料:
一天中午,六年级学生正在操场上打篮球。突然小海和小冰打在一起,吴老师看到了这一幕,迅速走上前去,严厉地看着他们俩,一言不发。看到吴老师,他俩停止了打斗,吴老师说:瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的,你们竟然大打出手,丢人不?我现在不追究谁对谁错?只想问一句,这件事是你们自己处理好呢?还是我处理?他们互相看了看,说:“我们自己处理。”几分钟后,他俩言归和好,并向吴老师承认了错误。
(1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。
(2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。