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[主观题]

主流观点认为《三国演义》是在尊刘抑曹、是在贬魏扬蜀,但如果置身其字里行间,不难发现曹魏

实在是光辉得很,而刘、蜀在冠冕堂皇之外总能让人看到背后的阴暗。曹操的败而大笑,刘备的痛哭流涕,曹魏的人才济济,蜀汉的将寡兵微都暗示着无论是在人格魅力还是人心所向上,曹操、魏国是要远远超越于刘备、蜀汉的。写孔明足智多谋而近妖,正反映出蜀汉人才匮乏,需靠人力挽救,相对的曹营谋臣如云,任谁都能提出真知灼见,人力之重显而易见;写勇冠三军的关羽在兵精粮足情况下败走麦城,身首异处,透视出蜀汉政权人才的片面性,而相应的张辽以孤军数次迫退孙权几十万大军,人才的全面性不言而喻。罗贯中事实上一直在用褒扬的语气贬损着正面人物,有时甚至会控制不住对刘备来一句“故把亲儿掷马前”的调侃,一个“故”字,活灵活现。下面选项最符合文章意思的是()。

主流观点认为《三国演义》是在尊刘抑曹、是在贬魏扬蜀,但如果置身其字里行间,不难发现曹魏实在是光辉得很

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第1题
《三国演义》的思想倾向是()。

A.尊曹贬刘

B.实录精神

C.拥刘反曹

D.秉笔直书

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第2题
鲁迅在评《三国演义》时说:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。”这一评语所蕴含的哲理是()。

A.要区分事物的两重性

B.要把握事物的度

C.对事物既要肯定,又要否定

D.要把事物作为一个整体

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第3题
知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。(2)课文摘录:200年,袁绍挥兵南下,曹操率兵与袁绍大军在官渡展
开激战。曹操派兵偷袭袁绍屯粮处,火烧全部粮草,袁绍因此战败。官渡之战后,曹操陆续吞并河北诸州,统一长江以北的大部分地区。208年,曹操率兵南征,试图统一全国。寄居荆州的刘备与江东的孙权结盟,共同抵抗曹操。曹军不善水战,只得将战船首尾相连,联军采用火攻的方法,一举击溃曹军。赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。曹操战败后,退回北方;刘备入属,攻占益州。孙权则进一步占据岭南,巩固在东南的统治。220年曹丕废汉献帝自称皇帝,国号魏。221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉。222年,孙权称王,国号吴。至此三国鼎立局面形成。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。(根据下列材料设计教学片段:(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求)

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第4题
《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁?()

A.曹操;诸葛亮

B.周瑜;司马懿

C.周瑜;诸葛亮

D.曹操;刘备

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第5题
鲁迅在评《三国演义》时说“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。”这一
评语所蕴涵的哲理是()

A.要区分事物的两重性

B.要把握事物的度

C.对事物既要肯定,又要否定

D.要把事物作为一个整体

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第6题
下列句子,“而”连接名词性词语,表示说明事理或描写性状的是()。

A.永州之野产异蛇,黑质而白章。

B.故谋用是作,而兵由此起。

C.蟹六跪而二螯。

D.今夫蜀,西辟之国,而戎狄之长也。

E.魏公子无忌者,魏昭王少子,而魏安王异母弟也。

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第7题
官渡之战中,曹操取胜的主要原因是()

A.兵精粮足

B.战术得当

C.政治优势

D.取得民心

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第8题
在我国,提出“文以气为主,气之清浊有体,不可力强而致。”的是()。

A、刘勰

B、曹丕

C、曹植

D、曹操

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第9题
对《蜀相》这首诗中词句的解释,不恰当的一项是()

A.蜀相是蜀汉丞相诸葛亮。锦官城是成都的别称。柏森森即柏树茂盛的地方。

B.映阶二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。

C.频烦即频繁,连续。天下计指统一中国、兴复汉室。两朝指东汉和蜀汉。开指开创基业,济是渡过难关。

D.出师指诸葛亮出兵伐魏。英雄指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。

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