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[判断题]

质量管理小组是以改进质量、降低消耗、改善环境、提高人的素质和经济效益为目的,运用质量管理理论和方法开展活动的。()

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第1题
凡在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略,方针目标和现场存在的问题,以改进质量,降低消耗,提高人的素质和经济效益为目的的组织起来,使用质量管理的理论和方法开展活动的小组,可统称为().

A.生产班组

B.研究小组

C.节能小组

D.QC小组

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第2题
QC小组是以改进质量降低消耗提高人的素质和经济效益为目的组织起来的。()
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第3题
下列关于QC小组的说法正确的有()。A.QC小组是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的员工,围绕企业的
下列关于QC小组的说法正确的有()。

A.QC小组是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的员工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组

B.QC小组与行政班组的组织原则不同。行政班组一般是企业根据专业分工与协作的要求,按照效率原则,自上而下地建立,是基层的行政组织;QC小组通常是根据活动课题涉及的范围,按照兴趣或感情的原则,自下而上或上下结合组建的群众性组织,带有非正式组织的特性

C.QC小组与行政班组的活动的目的不同。行政班组活动的目的是组织员工完成上级下达的各项生产经营任务与技术经济指标;而QC小组则是以提高人的素质,改进质量,降低消耗和提高经济效益为目的而组织起来开展活动的小组

D.QC小组与行政班班组的活动方式不同。行政班组的日常活动,通常是在本班组内进行的;而QC小组可以在行政班组内组织,也可以是跨班组、甚至跨部门以及跨车间组织起来的多种组织形式,以便于开展活动

E.QC小组与传统的技术革新小组一样,都是为了某项提升或改进而成立的临时组织

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第4题
本讲提到,美国质量管理的主要特征包括()。

A.注重质量管理理论和方法的研究

B.非常重视质量管理的规范化工作

C.重视质量成本分析

D.建立质量小组

E.培养全民的质量意识

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第5题
质量教育包括:质量意识教育、质量管理理论与方法教育及()教育。

A、质量责任

B、质量管理

C、业务、专业技术

D、职工素质

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第6题
企业以保证和提高产品质量为目标,运用系统概念与方法,把质量管理的各阶段,各环节质量职能组织起来,建立的一个既有明确任务,职责和权限,又能相互协调,相互促进的有机整体叫().

A.全面质量管理

B.质量保证体系

C.质量管理小组

D.班组

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第7题
六西格玛管理方法

A.起源于摩托罗拉,发展于通用电气等跨国公司

B.其DMAIC 改进模式与PDCA 循环完全不同

C.是对全面质量管理特别是质量改进理论的继承性新发展

D.可以和质量管理小组(QCC)等改进方法,与ISO9001,卓越绩效模式等管理系统整合推进.

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第8题
六西格玛管理方法,下列()

A.起源于摩托罗拉,发展于通用电气等跨国公司

B.其DMAIC改进模式与PDCA循环完全不同

C.是对全面质量管理特别是质量改进理论的继承性新发展

D.可以和质量管理小组(QCC.等改进方法,与ISO9001、卓越绩效模式等管理系统整合推进

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第9题
美国质量管理专家朱兰博士称质量策划、控制和改进为“质量管理三部曲”。()
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