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[主观题]

()是选择个体和采集个体属性值的途径。

A、调查方法

B、调查工具

C、调查准则

D、调查程序

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第1题
统计调查具有八个要素()

A.调查主体、调查客体

B.调查内容(项目)

C.调查方法、调查工具

D.调查准则、调查程序

E.调查结果

F.调查汇总

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第2题
下列关于统计调查的说法正确的是()。A.在实际调查中,调查单位可以是调查对象的全部个体,也可以是
下列关于统计调查的说法正确的是()。

A.在实际调查中,调查单位可以是调查对象的全部个体,也可以是部分个体

B.调查项目是设计调查方案时首先要解决的问题

C.调查对象是指调查过程中所要调查的具体个体

D.调查时间是指进行调查工作的时限

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第3题
统计调查的主题包括三项内容()

A.根据需要进行抽样设计,研究如何确定受查客体即如何选择n个体

B.根据研究目的或工作目标确定调查内容,圈定一个变量清单即圈定P个变量清单

C.研究如何按照怎样的调查准则,采用怎样的调查工具获得相应变量的变量值

D.选择合适的科学方法,严格依照调查准则

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第4题
课程培训需求调查的层次不包括()

A.组织调查

B.任务调查

C.个体调查

D.岗位调查

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第5题
以下哪个不属于课程需求度调查层次()。

A.环境调查

B.组织调查

C.任务调查

D.个体调查

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第6题
近年来认为反映人体暴露水平较为准确的方法是A.大气监测、生物材料监测B.疾病资料调查、大气监测C.
近年来认为反映人体暴露水平较为准确的方法是

A.大气监测、生物材料监测

B.疾病资料调查、大气监测

C.个体采样、疾病资料调查

D.个体采样、生物材料监测

E.疾病资料调查、生物材料监测

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第7题
介于面谈调查与邮寄调查之间的调查方法是()。

A、电话调查

B、留置调查

C、日记调查

D、典型调查

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第8题
培训需求信息的收集,必须使用专业的工具,一般情况下这些工具包括四类,即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、()、外部培训机构和服务商调查工具。

A.培训要素调查工具

B.课程分类调查工具

C.课程内容调查工具

D.课程选择调查工具

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第9题
调查单位是()。

A.所要调查的总体

B.所要调查的现象总体中的个体

C.调查项目的承担者

D.负责向统计调查机关提交调查资料的单位

E.调查对象中的一个一个具体单位

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