更多“标志着教学过程理论形成的是（)A.巴班斯基的教学过程最优化理…”相关的问题
第1题
标志着教学过程理论的形成的是（）。
A.杜威的五步教学法
B.赫尔巴特的五段教学法
C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”
D.巴班斯基教学过程最优化的理论
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第2题
标志着教学过程理论的形成的是()A.杜威的五步教学法B.赫尔巴特的五段教学法
标志着教学过程理论的形成的是（）
A.杜威的五步教学法
B.赫尔巴特的五段教学法
C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”
D.巴班斯基教学过程中最优化的理论
第3题
《大教学论》的作者是 () A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.杜威
《大教学论》的作者是 （）
A.夸美纽斯
B.康德
C.赫尔巴特
D.杜威
第4题
1632年，《大教学论》的出版标志着教育的独立，其作者是（）
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第5题
《大教学论》的作者是()A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.杜威
《大教学论》的作者是（）
A.夸美纽斯
B.康德
C.赫尔巴特
D.杜威
第7题
教育学作为一个学科独立的标志是（）。
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.康德的《论教育》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.杜威的《民主主义与教育》
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第8题
科学教育学创立的标志是（）
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.洛克的《教育漫话》
D.杜威的《民主主义与教育》
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第9题
第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()。
A.布鲁纳的《教育过程》
B.布鲁姆的《教育目标分类学》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.赞可夫的《教学与发展》
E.夸美纽斯的《大教学论》
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