跟我走吧天亮就出发什么歌名小艾跟妹妹小卉一起走在街上，突然小艾对小卉说：“对了，我外甥小刚就在前面那家面包店上班，我们过去买点面包吧。”但是小卉却说“我没有小刚这个外甥。”据此可知，卉应该是小刚的______。

A.阿姨

B.妻子

C.妈妈

D.姑姑

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第1题

小丽过生日,妈妈问她:“你想把蛋糕切成四份还是八份？”小丽回答:“·最好切成四份,因为我一个人吃不了八份。”小刚送了一个洋娃娃给小丽,小丽很喜欢,妈妈问小丽:“那小刚过生日时,你打算送什么礼物给他？”小丽回答:“我也送洋娃娃他。”这时,小刚不小心碰到桌角得哭了起来,小丽就用手打桌子,并叫自己的妈妈去安慰小刚,尽管小刚的妈也在场。依据皮亚杰的认知发展阶段理论分析此材料,小丽具有的思维特征包括()

A.泛灵化

B.自我中心

C.去集中化

D.不守恒

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第2题

小刚的奶奶去世后留下遗产若干，小刚的爷爷、爸爸、妈妈、姑姑（小刚爸爸的妹妹)和小刚都想参与继承。根据我国继承法，能继承该遗产的是（)。

A.小刚、小刚的爸爸和姑姑

B.小刚的爸爸、爷爷和姑姑

C.小刚、小刚的爸爸和爷爷

D.小刚的爸爸、妈妈和姑姑

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第3题

小刚在操场上玩滑梯，滑梯因年久失修突然断裂，小刚从滑梯掉落在硬地上，造成脊椎严重骨折。对小刚的伤害应承担责任的是()。

A.小刚

B.小刚的父母或其他监护人

C.学校

D.小刚的班主任和配班老师

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第4题

阅读下面材料，回答问题。刚上一年级的小刚，在超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。老师找到小刚，问他

为什么吃话梅。小刚说：“在家就是拿起来就吃。”老师说：“你的话梅是哪儿的？”小刚说：“妈妈买的。”老师说：“妈妈怎么买的？”小刚说：“用钱买的。”老师说：“钱是怎么来的？”小刚说：“妈妈用劳动换来的。”老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的!”小刚说：“我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗？”老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”问题：师生的对话直接改变了什么？对小刚的品德形成有什么意义？

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第5题

一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。” 小明说：“我看

你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来。听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的？（）

A.小红说的是真话，小明的答案对了

B.小刚说的是真话，小明的答案错了

C.小明说对了，小红和小林的答案都不对

D.小明说错了，小红的答案是对的

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第6题

小刚发现妻子小梅刚生下的孩子有缺陷后，就把孩子扔到河里淹死了，小刚犯有()。

A.过失杀人罪