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[主观题]

学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为 ()

学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为 ()

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第1题
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。A.语义联想B.视觉
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。

A.语义联想

B.视觉想象

C.关键词法

D.谐音联想法

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第2题
学习一种新材料时,运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为()。A.语义联想B.视觉想象C.关键
学习一种新材料时,运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为()。

A.语义联想

B.视觉想象

C.关键词法

D.谐音联想法

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第3题
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为()。

A.语义联想法

B.视觉想象法

C.关键词法

D.谐音联想法

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第4题
学习一种新材料时运用联想,假意意义,对记忆还很有帮助,这种方法被称为()。

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第5题
学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的方法是()。

A.语义联想

B.视觉想象

C.谐音联想法

D.关键词法

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第6题
在学习新材料时,运用联想假借意义,对记忆很有帮助,这种方法叫做谐音联想法,此类记忆方法多通过谐音产生联想、派生而得。()
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第7题
学习一种新材料时运用联想假借意义以便于记忆的方法叫作____。

A.语义联想法

B.视觉想象法

C.关键词法

D.谐音联想法

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第8题
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使
之与其他观念形成联想,这种促进知识保持的方法是()。

A.过度学习

B.深度加工

C.组块化编码

D.及时复习

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第9题
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、举出例子或使之与其他
观念形成联想等,这种促进知识保持的方法是()。

A.过度学习

B.深度加工

C.组块化编码

D.及时复习

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