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[单选题]

古语“不愤不启,不悱不发”启示教师在教学过程中要注意运用()的教学原则

A.循序渐进

B.启发性

C.因材施教

D.巩固性

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第1题
孔子“不愤不启,不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

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第2题
“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。"其体现了()教学原则。

A.循序渐进

B.因材施教

C.启发性

D.直观性

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第3题
孔子是我国古代著名的教育家。不愤不启,不悱不发的思想体现了下列哪一教学原则()

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

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第4题
孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。A.直观性B.启发性C.巩固性
孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。

A.直观性

B.启发性

C.巩固性

D.因材施教

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第5题
孔子提出“不愤不启,不悱不发”的著名教学要求,体现了教学的()。A.启发性原则B.循序渐进
孔子提出“不愤不启,不悱不发”的著名教学要求,体现了教学的()。

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.直观性原则

D.因材施教原则

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第6题
在教学过程中,教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力,又要使教学内容有一定的难度,使学生“跳一跳,够得着”体现了__________教学原则。()

A.巩固性

B.理论联系实际

C.循序渐进

D.启发性

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第7题
在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是____。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

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第8题
教学过程中教师通过提问激疑,引导教学步步深入,贯彻了教学的()。

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

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第9题
《学记》中提出的杂施而不孙,则坏乱而不修对应的教学原则是()

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

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