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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

把学生的在校学习时间分成各部分，在不同的学习时间安排不同的课程类型，由此形成一个课程类型的组织体系。这种课程类型的组织体系称为()。

把学生的在校学习时间分成各部分，在不同的学习时间安排不同的课程类型，由此形成一个课程类型的组织体系。这种课程类型的组织体系称为（)。

A.课程要素

B.课程组织

C.课程结构

D.课程目标

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第1题

从课程管理制度角度来划分，可分为__________；从课程的组织核心来划分，可分为__________；按学生学

习选择的自由度不同，课程可分为必修课程和选堡课程；按课程的存在形式和地位作用的不同，课程分为__________。

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第2题

课程的类型有哪些？课程类型是指课程的组织方式或课程设计的种类。

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第3题

课程的基本要素是（）。

A.课程目标、课程内容、课程形式＞＞＞＞＞

B.课程内容、课程要求、课程评价

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

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第4题

课程的基本要素是()。

A.课程目标、课程内容、课程形式

B.课程内容、课程要求、课程评价

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

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第5题

幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和()。A.课程实施 B.课程模式

幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

A.课程实施

B.课程模式

C.课程形式

D.课程评价

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第6题

根据课程目标可以把课程类型分为()

A.学科课程和经验课程

B.基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.理论课程和实践课程

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第7题

课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、___

_____、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。

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第8题

课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

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第9题

以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是（)。

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

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