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[单选题]

“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和()两部分。

A.鉴赏方法

B.鉴赏课题

C.鉴赏能力

D.鉴赏内容

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更多““美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教…”相关的问题
第1题
"美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列,其学习内容包括()。

A.美术语言及鉴赏方法

B.美术知识与美术作品

C.鉴赏基础和鉴赏内容

D.美术表现与美术作品

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第2题
()是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。

A.鉴赏方法

B.课题鉴赏

C.美术鉴赏

D.内容鉴赏

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第3题
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是()。

A.美术鉴赏+绘画

B.美术鉴赏+设计

C.绘画+书法+篆刻

D.美术鉴赏+绘画+书法

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第4题
新课标中,模块"绘画·雕塑"是在义务教育阶段美术课程中的()学习领域基础上的进一步提高与拓展。

A.设计·应用

B.造型·表现

C.欣赏·评述

D.综合·探索

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第5题
怎样理解普通高中美术课程的"美术·鉴赏"模块?

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第6题
什么是美术
鉴赏?美术鉴赏的本质是什么?

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第7题
阅读下列材料,回答问题。美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过
阅读下列材料,回答问题。

美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。

欣赏一般局限于感知、想象、情感体验等感性认识方面。而鉴赏是运用视觉感知以及其他器官的综合作用、生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象,即从感性认识上升到理性认识的一种比较深刻的认识。

问题:

(1)根据材料分析什么是美术鉴赏。

(2)根据材料中欣赏与鉴赏的不同,说明美术鉴赏的特点。

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第8题
下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是()。

A.造型·表现

B.设计·应用

C.欣赏·评述

D.设计·工艺

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第9题
下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是()。

A.造型·表现

B.设计·应用

C.欣赏·评述

D.设计·工艺

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