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[单选题]

不属于患医患沟通的基本技能是

A.让病人主动表达

B.用说理方式

C.采用开放式交流

D.用非语言交流

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第1题
不属于护患沟通的基本原则是

A.让病人主动表达

B.少用说理方式

C.采用开放式交流

D.不用非语言交流

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第2题
医患沟通中言语形式的交流不包括A.语言简洁明确B.表达的内容要贴切C.语气语调要礼貌D.表达中可包
医患沟通中言语形式的交流不包括

A.语言简洁明确

B.表达的内容要贴切

C.语气语调要礼貌

D.表达中可包含暗示性语言

E.使用保护性语言,忌用伤害性语言

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第3题
非语言沟通是相对于语言沟通而言的,是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息,进行沟通的过程,它的功能包括

A.使语言表达更为准确、有力、生动、具体

B.强调语言所表达的意思或加深印象

C.代替语言符号所表达的意思

D.调整和控制语言,借助非语言沟通手段来表示交流沟通中不同阶段的意向,传递自己的意向变化的信息

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第4题
梁女士,77岁,患冠心病入院。病人因年迈听力下降,护士的沟通方法不妥的是()

A、让病人看见护士的脸部和口型

B、用手势和表情加强信息的传递

C、让病人用点头或摇头回答问题

D、适当采取抚摸加强沟通效果

E、交流时给病人充分的时间

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第5题
下列选项中不属于人际沟通方式的类型是()。

A.口头沟通

B.非口头沟通

C.书面沟通

D.非语言沟通

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第6题
对于有言语障碍的病人采取的护理措施应包括

A.借以书写的方式表达

B.从复杂的语言训练开始

C.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力

D.减少与其沟通

E.训练病人的朗读能力,由简单到复杂,由容易到难

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第7题
沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。A.思维与表达;情感的交流和语言的交流B.表达与倾听;思
沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。

A.思维与表达;情感的交流和语言的交流

B.表达与倾听;思维的交流和语言的交流

C.思维与表达;思维的交流和语言的交流

D.信息传递与交换;思维的交流和语言的交流

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第8题
护患沟通技巧不包括()A.非语言沟通技巧B.沉默技巧C.交谈技巧D.开放式提问技巧E.行为训练技巧
护患沟通技巧不包括()

A.非语言沟通技巧

B.沉默技巧

C.交谈技巧

D.开放式提问技巧

E.行为训练技巧

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第9题
沟通的两种方式为()

A、眼神的交流;肢体语言的沟通

B、语言的沟通;眼神的交流

C、心灵的沟通;肢体语言的沟通

D、语言的沟通;肢体语言的沟通

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