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[单选题]

“将病人直接置于他感到最恐惧的情境中,使其在短时间内消除恐惧的情绪”,这种治疗方法称为()

A.放松疗法

B.厌恶疗法

C.系统脱敏疗法

D.冲击疗法

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第1题
冲击疗法(满贯法或洪崩疗法),就是通过直接使病人处于他所恐惧的情境之中,以收物极必反
冲击疗法(满贯法或洪崩疗法),就是通过直接使病人处于他所恐惧的情境之中,以收物极必反之效,从而消除恐惧。

以下行为属于冲击疗法的是()。

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第2题
系统脱敏法是从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排,训练来访者在肌肉松弛的情况下,从最低层次开始想象产生焦虑的情境,这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境,并能在原引起恐惧的情境中保持放松状态,焦虑情绪不再出现为止。()
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第3题
社会工作者为了克服服务对象的恐惧,从服务对象担心程度最高的问题开始采取治疗,迫使服务对象直接面对最担心的处境,最终让服务对象对害怕的处境变的习以为常。这属于行为治疗模式()的治疗技术。

A.系统脱敏

B.厌恶疗法

C.满灌疗法

D.放松练习

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第4题
下列属于行为主义方法的是()。

A.暗示疗法

B.厌恶疗法

C.系统脱敏法

D.放松疗法

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第5题
对场所恐惧症的患者进行心理治疗时,先让患者回想哪些场合可引起紧张或恐惧,并按严重程度划分等级,然后按等级(由轻至重)逐步接近这些场合,同时进行放松训练,使患者对这些场合的恐惧逐步减轻。此种疗法称为

A、暴露疗法

B、系统脱敏

C、冲击疗法

D、认知行为疗

E、行为矫正疗法

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第6题
一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。案例介绍:求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌,所幸当时正是当地午休时间,师生们没在教学楼内,因此幸免于难。求助者从小胆小,这次地震使其非常恐惧,地震后不敢到房子里去,连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学,必须要给学生上课,求助者多次请假,明明知道现在即使有余震,也不会造成重大伤害了,但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦,强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显,于是决定采用冲击疗法治疗,并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室,与学校活动板房大致相同,心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室,立即惊叫起来,呼吸急促,四肢颤抖,不敢挪步。求助者多次要求停止治疗,心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻,情绪有所缓解,呼吸逐渐平稳,结束治疗。两天后又进行同样治疗一次,最终治疗获得成功。心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法,该疗法也称为()。

A.厌恶疗法

B.满灌疗法

C.现实疗法

D.暴露疗法

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第7题
如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,就可用系统脱敏的行为治疗技巧。()
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第8题
行为治疗的主要方法包括()。

A.系统脱敏法

B.自我管理技术

C.厌恶疗法

D.认识领悟疗法

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第9题
行为治疗的主要方法包括()。

A.系统脱敏法

B.自我管理技术

C.厌恶疗法

D.认识一领悟疗法

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