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[判断题]

运用情境教学,知识、学习是与情境化的活动联系在一起的。学生应该在真实任务情境中,尝试发现问题、分析问题、解决问题。()

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第1题
“知识存在于背景中才有意义。”对学习者来讲,知识存在于他们感兴趣的情境中,学习者才能感受到它的意义,主动去感受它的意义,更好地感受它的意义。创设教学情境,使知识融入情境当中,有利于学生真正的理解知识、掌握知识,能够运用知识去解决真实情境中的问题。请谈谈如何设置教学情境。
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第2题
探究学习通过有意义的问题情境,让学生通过不断地发现问题和解决问题,来学习与所探究的问题有关的知识,形成解决问题的技能以及自主学习的能力。()
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第3题
建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()。A.探究学习B.情境教学C.情境感染D.合

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()。

A.探究学习

B.情境教学

C.情境感染

D.合作学习

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第4题
从教学与生活、社会的结合点入手,设计教学情境。这种教学情境设计方式为()。

A.故事化情境

B.活动化情境

C.生活化情境

D.问题化情境

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第5题
在真实的教学情境中进行、与教学联系在一起的评价是

A.终结评价

B.诊断性评价

C.静态评价

D.动态评价

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第6题
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为()。

A.发现教学

B.掌握学习

C.情境教学

D.合作学习

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第7题
交互白板的应用方式的要点有()。

A.创设情境激发学生的学习兴趣

B.让学生与电子白板进行互动

C.整合一系列教学活动

D.设置直观、形象、生动、有趣的问题和游戏情境

E.通过互动反馈设备,及时、准确地了解学生真实的学习情况

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第8题
在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。 A.有所不同 B.相类似 C.

在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。

A.有所不同

B.相类似

C.有一定联系

D.没有必然联系

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第9题
情景教学中,教育环境与规则情境属于不同的问题情境,以语言情境最能提升学习探究能力。()
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第10题
在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()

A.语言创设情境

B.美术创设情境

C.光线创设情境

D.音源创设情境

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