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[判断题]

论理的组织法是以幼儿为本位,以幼儿的观点为观点,根据幼儿的经验、能力、兴趣和需要来组织内容,以幼儿的经验为教材的出发点,逐渐扩大其范围,不必顾及内容本身系统的完整()

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第1题
幼儿园的课程和教学应该以()。A.教师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限C.幼儿家长的

幼儿园的课程和教学应该以()。

A.教师的个人经验和教材为基础

B.幼儿园现有条件为域限

C.幼儿家长的要求为导向

D.幼儿现有的经验和兴趣为基础

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第2题
根据育人为本的理念,教师的下列做法中不正确的是()。

A.尊重每个幼儿个性

B.关注幼儿需求和兴趣

C.相信幼儿,发展幼儿潜能

D.信任幼儿,肯定幼儿所有观点

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第3题
幼儿园教育活动的内容应根据教育目的,幼儿的实际水平和兴趣,以()为原则,有计划地选择和组织。 A

幼儿园教育活动的内容应根据教育目的,幼儿的实际水平和兴趣,以()为原则,有计划地选择和组织。

A. 因材施教

B. 循序渐进

C. 多样性

D. 尊重幼儿心理

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第4题
教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上,组织开展一节社会活动“逛超市”,引导幼儿学会理性消费、
合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从()入手。

A.教材

B.兴趣

C.联系

D.经验

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第5题
请你以食物为教学材料,设计一个大班的健康教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下: 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养
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第6题
请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料,设计一个大班的绘本教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下: 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养
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第7题
建构以生活为基点的幼儿园课程内容,要求我们关注幼儿兴趣和()。

A.生活

B.经验

C.需要

D.生理

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第8题
数字是我们日常生活经常使用的计量工具,请你以“数字6”为教学材料,设计一个中班的教学活动,写出活
动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。 要求如下: 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。 以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。 设计一个幼儿园中班的体育活动方案。 以“美丽的大自然”为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案

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