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[单选题]

课外活动以学生的年龄特征和()发展需求为基础。

A.知识化

B.理论化

C.理想化

D.个性化

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第1题
关于“心理发展的年龄特征”,下列说法中不正确的是【 】

A.心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性

B.心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的

C.个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性

D.心理发展的年龄特征以年龄为划分依据

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第2题
早在20世纪80年代,我国的中小学校就开始以课外活动的形式来丰富学生的学校()和(),以求有机会让学生展现和发展多方面的()和()。

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第3题
示范性培训教材开发的原则有()。

A.以新技术、新技能发展需求为导向

B.突出理论联系实际

C.内容精选的个性化

D.表现形式更加灵活

E.充分利用新技术、新方法

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第4题
学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性是制约课程的一大因素。()
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第5题
德育方法的选择和运用必须符合学生的特点,如学生身心发展的年龄特征和个性差异以及品德发展的状况和需要。()
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第6题
为保证音乐课堂实施建议标准的实施,教师应深入领会标准中的基本理念,以()为本,以()为本,全面实现课堂价值和课程目标。

A.音乐、学生

B.课堂、课外活动

C.学生、教学

D.教学、音乐

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第7题
在选择和确定德育内容时,应考虑的因素有()

A.社会发展需求

B.民族文化传统

C.德育目标要求

D.学生年龄特征育思想实际

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第8题
身心发展的差异性要求教育应结合学生实际,扬长避短,注重发现学生的自身优势,促进学生的个性化发展。()
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第9题
课外活动是指根据学生的(),在课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教育活动,以期使学生得到主动、生动活泼的发展。

A.兴趣

B.意愿

C.特长

D.思想

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