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[单选题]

英语崇拜症是指当今中国教育机关热衷于盲旧地推广英语,而忽略自身汉语文化的现象。根据上述定义,以下属于英语崇拜症的是()。

A.小高是学校“英语角”等活动的负责人,流利的英语表达赢得了许多学生的羡慕和崇拜

B.不少知名高校将学生的毕业证书、学位证书与英语四六级证书挂钩

C.圆圆的父母对孩子的学习很重视,要求各学科的成绩都要保持良好以上,还特地给他报了英语和作文辅导班

D.某外国语大学招收小语种学生,考虑到小语种翻译的原稿往往是英语,学校在设置专业课程时不仅包含小语种课程,还包括英语课程

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第1题
外语崇拜症是指当今中国教育机构以及全社会热衷于盲目地推广外语,而忽略提高自身汉语文化的现象。
根据以上定义,下列不属于外语崇拜症的是()。

A.今年北京市人事局要求,本市用人单位引进的非北京生源毕业生,英语必须达到国家四级以上或四级成绩达到425分以上

B.由于规定考研必须考一门外语,清华大学教授、艺术家陈丹青先生已经四年没招到研究生,有几名很有艺术天赋、专业成绩又好的考生,因为英语差一点,根本进不了录取线

C.十岁的小鑫喜欢踢足球,他的父母为了不让他与小朋友们踢球,不顾小鑫反对,为他报了某幼儿英语学习班,暑假还带他去英国参加语言夏令营

D.小玲考上了北京外国语大学英语专业,她决心出国深造,于是报名GRE考试,以高分通过

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第2题
某英语培训班,采用这样的收费模式,一次性交2800元的学费,直到通过英语四级考试为止。但后来发现,
报考该培训班的大四学生相比其他年级的学生一次性通过率高许多,因此,该辅导班准备增加学员中大四学生的比例,采取了一系列相关的措施,但一段时间后,学员中大四学生的比例反而下降了,因此,该英语培训班的构想落空了。以下哪项为真,最能削弱上述论证?()

A.该培训班所在地的教育主管部门要求大四学生禁止参加课外英语辅导班

B.该培训班的招生人数相比前一段时间翻了一番

C.一些大一、大二学生谎称自己是大四学生来参加该英语培训班

D.其他英语培训机构都在有针对性地招收大一学生

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第3题
张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断:张:如果甲班所
张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断:

张:如果甲班所有学生都爱学英语,那么乙班有的学生不爱学英语

王:甲班有的学生不爱学英语,而乙班所有学生都爱学英语

李:或者甲班所有学生爱学英语,或者乙班所有学生爱学英语

如果上述三人的判断只有一假时,则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()

A. 甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语

B. 甲班有的学生不爱学英语,乙班有的学生不爱学英语

C. 甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语

D. 甲班所有学生都爱学英语,乙班有的学生不爱学英语

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第4题
某班有四名:考研的学生,分别来自上海、广州、成都、湖北,在考前复习阶段,他们分别报了辅导班:英语班
、政治班、数学班。其中:(1)湖北学生单独在政治班(2)成都学生不在英语班(3)上海学生同另外某个学生同在一个辅导班(4)广州学生不和上海学生同在一个辅导班从以上条件,可以推上海学生所在的辅导班为()。

A.数学班

B.政治班

C.英语或数学班

D.英语班

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第5题
中学英语教学的总体目标是()

A.培养学生的综合语言运用能力

B.培养学生的英语交际能力

C.增强学生对英语的兴趣

D.加深学生对英语国家文化的了解

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第6题
某单位选派出国留学人员,条件是:业务精通,并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选派上。以下哪项解释可以从上面得出?()

A.小洪只有英语流利是不够的,还需要法语也比其他候选人流利

B.如果小洪业务精通的话,那么她的英语和法语都不够流利

C.小洪业务精通,但英语不流利

D.小洪业务精通,但法语不流利

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第7题
最初的英语

语言是一种工具。我们最初学习英语的目的,是为了方便对外交流。但当英语渗透到生活的每一个角落,重要性甚至超过母语的时候,就反客为主、本末倒置了。英语成了中考、高考、考研、考博、评职称的敲门砖之一;四六级制约着大学生毕业,即使在取消与毕业证挂钩后依然是一个重要的评判标准;价格不菲的英语辅导班红得发紫,报名费惊人的雅思、托福考试热火朝天。当工具变成目的时,我们已被英语奴役。

这段文字主要说明()。

A.学英语是为了对外交流

B.我们的教育课程设置有问题

C.相关部门应该加大对英语培训的管理

D.对英语的过分强调背离了学习英语的初衷,是不合理的

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第8题
下面的()不是信息技术在英语学科中的主要运用形式。

A.采用学生朗读形式教学

B.扩大和紧密英语学习共同体

C.促进学生主动建构的英语学习

D.创设英语学习环境

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第9题
语言是一种工具,我们最初学习英语的目的,是为了方便对外交流。但当英语渗透到生活的每一个角落,重要性甚至超过母语的时候,就反客为主、本末倒置了。英语成了中考、高考、考研、考博、评职称的敲门砖之一;四六级制约着大学生毕业,即使在取消与毕业证挂钩后依然是一个重要的评判标准;价格不菲的英语辅导班红得发紫,报名费惊人的雅思、托福考试热火朝天。当工具变成目的时,我们已被英语奴役。 这段文字主要说明()。

A.学英语是为了对外交流

B.我们的教育课程设置有问题

C.相关部门应该加大对英语培训的管理

D.对英语的过分强调背离了学习英语的初衷,是不合理的

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