首页 > 职业资格考试> 社会工作者> 综合能力(中级)
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[判断题]

社会工作者运用行为学习的技巧帮助服务对象克服不适应的行为,或者运用放松练习的技术减轻服务对象的心理焦虑等,都属于治疗者的角色。()

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第1题
治疗者即社会工作者运用专业的方法和技巧,消除或者减轻服务对象的困扰。()
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第2题
社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰,是扮演的教育者角色。()
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第3题
社会工作者为了克服服务对象的恐惧,从服务对象担心程度最高的问题开始采取治疗,迫使服务对象直接面对最担心的处境,最终让服务对象对害怕的处境变的习以为常。这属于行为治疗模式()的治疗技术。

A.系统脱敏

B.厌恶疗法

C.满灌疗法

D.放松练习

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第4题
高三学生小潼出现焦虑、失眠,学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估.首先运用放松练习的
技术,减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是()。

A.教育者

B.治疗者

C.使能者

D.协调者

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第5题
在认知行为学派下,社会工作者作为教育者和陪伴者,须完成的任务包括()。

A.分析服务对象所处的生态系统

B.运用动态思考和存在的深思

C.帮助服务对象实现经验学习

D.澄清内在沟通

E.尝试使用逆向操作

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第6题
在开展服务阶段,社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源,帮助服务对象发挥其自身潜能,达到自身的改变。社会工作者扮演了()角色。

A.支持者

B.使能者

C.治疗者

D.倡导者

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第7题
从社会工作者的角度来说,()是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到服务计划

从社会工作者的角度来说,()是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到服务计划目标的过程。

A.介入

B.结案

C.接案

D.评估

E.行动

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第8题
厌恶疗法是为了帮助服务对象逐渐放弃不适应行为。()
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第9题
关于心理社会模式的间接治疗技巧,下列描述中正确的有()。

A.强调通过改善周围环境或者辅导第三者间接影响服务对象

B.虽然没有直接影响服务对象,但仍然非常重要

C.运用对象很广

D.把个案工作服务的焦点从服务对象个人扩展到他(她)周围的其他社会成员

E.当直接治疗技巧有效时,间接治疗技巧即可不予考虑

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第10题
运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为属于人本主义理论。()
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