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[主观题]
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉
默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。
甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？
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A.精力旺盛、勇敢果断、热情直率、但鲁莽、易感情用事
B.活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁
C.安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动性较差、行动迟缓
D.情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔
A．精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事
B．活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁
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D．情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
A．胆汁质
B．多血质
C．黏液质
D．抑郁质
