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[单选题]

学习《雨巷》一课时,教师为了引导学生体会戴望舒作品的忧郁气息,在布置课后作业时推荐了几篇诗作。以下不属于戴望舒作品的诗歌是()。

A.《等你,在雨中》

B.《追梦者》

C.《偶成》

D.《我用残损的手掌》

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第1题
叶圣陶因戴望舒的《雨巷》,称戴望舒为雨巷诗人。()
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第2题
学习完《窦娥冤》一课后,为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性,引导学生进行课后阅读,教师向学生推荐了多部戏剧。以下不符合的是()。

A.A.《汉宫秋》

B.B.《西厢记》

C.C.《梧桐雨》

D.D.《赵氏孤儿》

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第3题
下列作品中,抒写爱国情怀的有()

A.屈原《国殇》

B.曹操《短歌行》(其一)

C.李煜《虞美人》

D.戴望舒《雨巷》

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第4题
被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是()。A.徐志摩B.戴望舒C.胡适D.闻一多

被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是()。

A.徐志摩

B.戴望舒

C.胡适

D.闻一多

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第5题
被称为“雨巷诗人”的是()。

A.舒婷

B.冰心

C.林微因

D.戴望舒

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第6题
戴望舒《雨巷》一诗中的丁香是一个怎样的形象?谈谈你的理解

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第7题
戴望舒的()在《小说月报》上发表后,一举成名,并得到了“雨巷诗人”的美誉。

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第8题
在学习完《丑小鸭》—课后,学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣,要求教师再为其推荐几篇进行阅读。以下教师的推荐不符合要求的一项是()。

A.《海的女儿》

B.《卖火柴的小女孩》

C.《农夫和蛇》

D.《小海蒂》

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第9题
学习完《窦娥冤》一课后,为了调动学生去探索不同悲剧艺术的积极性,引导学生进行课后阅读,以下不符合的是()。

A.《汉宫秋》

B.《西厢记》

C.《梧桐雨》

D.《赵氏孤儿》

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第10题
在学习端木蕻良的《土地的誓言》时,教师布置了一项作业,让学生课下收集爱国诗歌,第二天在课堂上朗读展示。第二天学生们朗读了艾青的《我爱这土地》、郭沫若的《炉中煤》等,课堂反映非常好。对这位教师的作业布置,以下评价不正确的是()。

A.该教师的作业布置能够联系课堂内外,注重知识的积累

B.摆脱了单纯的课后习题形式,增加了作业的趣味性

C.强调合作精神,能够培养学生的策划能力

D.唤起学生做作业的积极性,提高语文作业的实效性

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