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[单选题]

班里要推选一位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见①小王说:小刘很有艺术细胞,小刘合适②小白说:小张是舞林高手,小张合适③小刘说:小白唱歌非常好,小白也合适④小张说“小白过奖了,小白或小刘都合适”如果只有一个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是()。

A.小王

B.小张

C.小刘

D.小白

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第1题
班里要推选一位同学在校迎新晚会上表演。班长征询同学意见:;①小王说:小刘很有艺术细胞,小刘合适;;②小白说:小张是“舞林高手”,小张合适;;③小刘说:小白唱歌非常好,小白也合适;;④小张说:小白过奖了,小白或小刘都合适。;如果只有一个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是____。

A.小王

B.小张

C.小刘

D.小白

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第2题
课间休息时,一位同学帮老师擦了黑板,老师回到教室后询问是谁擦的黑板。他问了四位同学,得到以下回答:(1)或者班长擦了,或者学习委员擦了(2)如果纪律委员没擦,那么班长也没擦(3)如果卫生委员没擦,那么班长擦了(4)班长和学习委员都没擦实际上,四位同学的回答中只有一句是假的。据此可以推出擦黑板的是:

A.纪律委员

B.学习委员

C.卫生委员

D.班长

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第3题
一个班共有30名同学,其中有6名女生,假设他们到校先后次序的所有模式都有相同的可能性. (1)求男生均比女生先到校的概率;(2)求班上李明和王菲两位同学中,李明比王菲先到校的概率.

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第4题
在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的

在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,

估计我们班同学的成绩都在 70 分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句话不对。”

根据老师的意思,下列哪项必为事实?()

A.少数同学的成绩在 70分以上,多数同学的成绩在 70 分以下

B.多数同学的成绩在 70分以上,少数同学的成绩在 70 分以下

C.有的同学的成绩在 70分以上,有的同学的成绩在 70 分以下

D.如果以 70分以上为及格,肯定有的同学的成绩不及格

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第5题
某硕士班同学举办毕业20周年聚会,联络人王宁说班里有同学不能参加。班长说:“我看513宿舍的4名同学
秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有两人能参加。”团支书说:“班长,我觉得你说得不对。”

如果团支书说得不对,则下列哪项必定为假?

A. 秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人中有两人能参加

B. 秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都不能参加

C. 秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能参加

D. 如果秋菊、阿春能参加,那么秀秀和楠楠也能参加

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第6题
一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于()A、正常儿童 B、智力超常儿童 C、弱智儿童 D、品

一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于()

A、正常儿童

B、智力超常儿童

C、弱智儿童

D、品德良好儿童

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第7题
王老师为了调动音乐课气氛,以便于更好地导入课堂教学内容,每次音乐课前5分钟,都让l一2名同学表演
节目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同学表演了《小苹果》,全班同学哈哈大笑,根本没法静下心来学习新课《北风吹》,认为《北风吹》不如《小苹果》有意思。王老师非常气愤,厉声喝道:“听《小苹果》这种音乐毫无意义!以后音乐课前的表演,唱歌要唱经典的歌曲,跳舞要跳经典的作品,要提高自己的品味。好了,不讨论了,我们上课……”。依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对案例中王老师的做法给出评价。

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第8题
请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。
班里新转来一位贫困学生,由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极,不认真学习,不愿意和同学交往,不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学,主动和他交流,但没能使他有所改变。一天早上,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中,苏老师很自然地从讨论小树的成长入手,和他探讨人生问题,他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来,这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。

请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。

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第9题
阅读下列材料,回答问题。张峰是小学五年级的一位学生。他经常迟到、旷课,甚至打架斗殴,学习成绩就更

阅读下列材料,回答问题。

张峰是小学五年级的一位学生。他经常迟到、旷课,甚至打架斗殴,学习成绩就更不用说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样。

不过,这个学生并不是一无是处,他百米赛跑速度超人,在校运会上,他连续两年获得百米赛冠军,为班级争得了荣誉。除此以外,他还特别喜爱绘画。

问题:假如你是张峰的班主任,你如何对待这样的学生。

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第10题
某学校老师打算在班里开展一次特长展示活动,同学们踊跃报名,有的学生是画画,有的是跳舞,有的是唱
歌……在同学们积极报名的同时,老师却发现小刚闷闷不乐,没有报名任何一项特长。老师问小刚:“你有什么特长啊?”小刚回答说:“我削梨又快又好,而且梨皮又薄又长。”老师说:“这也是你的特长啊!”于是在老师的鼓励下,小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨,同学们为他响起了热烈的掌声。

请从学生观的角度分析教师的行为。

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