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第2题
每天，小明上学都要经过一段平路AB、一段上坡路BC和一段下坡路CD。已知AB：BC：CD=1：2：1．并且小明在平
路、上坡路、下坡路上的速度比为3：2：4。那么小明上学与放学回家所用的时间比是：
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A.1：1
B.2：3
C. 19：16
D.4：9
第3题
大山中学所有骑自行车上学的学生都回家吃午饭，因此，有些家在郊区的大山中学的学生不骑自行车上学。为使上述论证成立，以下哪项关于大山中学的断定是必须假设的？（）
A.骑自行车上学的学生家都不在郊区
B.回家吃午饭的学生都骑自行车上学
C.家在郊区的学生都不回家吃午饭
D.有些家在郊区的学生不回家吃午饭
第4题
小明今天提前放学，步行回家10分钟的时候遇见开车接他的爸爸，于是上车一起回家，但回家时间仍比以
往晚了1分钟，原因是今天爸爸下班晚了7分钟。请问，小明今天提前几分钟放学？
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A.3
B.4
C.5
D.6
第5题
感觉指客观刺激作用于感觉器官，经过脑的信息加工活动所产生的对客观事物的基本属性的反映。感觉作
为认识过程的初级阶段，为知觉和其他复杂认识过程提供最基本的原始材料。感觉的种类可依其信息的来源分为外部感觉和内部感觉两大类。外部感觉包括视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉。内部感觉反映机体本身的状态，包括动觉、平衡觉和机体觉。根据上述定义，下列说法属于感觉的是()。
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A．小明放学回家后，看到餐桌上有一盘刚好做好的红烧肉
B．小明放学回家后，听到收音机里正播放一首非常好听的歌曲
C．小明放学回家后，感觉自己的房间刚刚被妈妈打扫干净了
D．小放放学回家后，感觉天气非常冷
第7题
小丽开始上小学了，父母的生活也因此发生了变化，小丽妈妈每天早上需要早起，负责送小丽上学，小丽爸爸每天下午需要准时下班，接小丽回家。根据家庭生命周期理论，小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括（）
A.调整夫妻角色
B.规范夫妻角色分工
C.接纳家庭角色的变化
D.培养小丽的独立性
E.关注小丽所在学校的要求
第8题
小凯家住在A区，但在B区上学，每天上学必须经过河上的一座桥。小凯从他家到这座桥有若干不同的路可走，而从这座桥到学校可走的路要比从他家到这座桥的路多3条，这样他从家出发经过这座桥到学校共有40种沿不同路线的走法。则小凯从家到这座桥有（）条不同的路可走
A.8
B. 7
C. 6
D. 5
第9题
小明没有完成前一天的作业，老师惩罚他中午不许回家吃饭，将小明关在教室补作业。对于老师的做法，下列说法正确的是？()
A、老师这是在尽作为教师的职责，并没有妨碍小明的人身自由
B、老师有权利管教学生，但是该行为明显不当，非法限制了小明的人身自由
C、小明不写作业是不对的，老师的做法很正确
D、小明是未成年人，不具有完全的人身自由,老师这样做是正确的
