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[主观题]

在婴儿7-8个月时,训练其走路是一种拔苗助长的行为,对儿童动作的发展是有害的,这与影响儿童发展的()因素有关。

在婴儿7-8个月时,训练其走路是一种拔苗助长的行为,对儿童动作的发展是有害的,这与影响儿童发展的()因素有关。

A、遗传素质

B、生理成熟

C、教育

D、需要

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第1题
儿童在气质类型差异的稳定性证明,影响儿童身心发展的最重要因素是()。 A.遗传因素B.生
儿童在气质类型差异的稳定性证明,影响儿童身心发展的最重要因素是()。

A.遗传因素

B.生理成熟

C.社会环境

D.教育训练

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第2题
在影响儿童身心发展的各因素中,对儿童身心发展起主导作用的是()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育

D.生理成熟

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第3题
影响儿童心理发展的因素中,规定了儿童发展现实性的因素是()。A.遗传因素B.生理成熟C.环境因素D.教
影响儿童心理发展的因素中,规定了儿童发展现实性的因素是()。

A.遗传因素

B.生理成熟

C.环境因素

D.教育因素

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第4题
一个天生失明或色盲的儿童,无从发展视力,培养成为画家,这说明()。

A.学前儿童的发展是遗传诸因素相互作用的结果。

B.儿童的发展需要以遗传素质为前提

C.遗传素质的差异性对学前儿童的发展有一定的影响

D.遗传素质的成熟制约着学前儿童发展的过程

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第5题
 如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定人发展的最终结果

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第6题
如果让六个月婴儿学走路,不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明()。

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定了人发展的最终结果

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第7题
影响儿童身心发展的因素主要有哪些:

A.遗传

B.成熟

C.环境

D.教育

E.个体主观能动性

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第8题
()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。 A. 遗传素质B. 生理成熟C. 环
()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。

A. 遗传素质

B. 生理成熟

C. 环境

D. 教育

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