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[判断题]

教育和学习不再是单纯的传授知识，而是人的身心所有方面的全面发展，不再是从外部强迫灌输的，而是自由的、根据个人需要和兴趣的。（)

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第1题
“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话反映的教育理念的概念界定出自（）

A.《教育学》

B.《民主主义与教育》

C.《学会生存》

D.《当今教育思潮》

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第2题
产品不再是单纯产品，而是具备多种功能的情感表达媒介，使产品成为“接口”而具备多种使用价值并增进顾客生活便利性。（)
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第3题
全面发展教育并不意味着平均发展，而是在学生身心全面发展的基础上促进学生个性化、有差异地发展。（)
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第4题
埃德加·富尔在其＿＿＿一书中对“终身教育”加以确定。他在该书中说：“未来的文盲不再是不识字
的人，而是没有学会怎样学习的人。”

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第5题
随着微电子技术的发展,传感器的输出不再是模拟量,而是符合某种协议格式（）
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第6题
“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。提出这一观点的人是()

A、哈代

B、托夫勒

C、培根

D、黑格尔

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第7题
《普通高中音乐课程标准（实验）》提示我们：音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“技能移植”的过程，而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。以下哪两项属于合作共进的教学模式？（）①学生之间的合作共进②师生之间的合作共进③教师之间的合作共进④学科之间的合作共进

A.①⑧

B.②④

C.①②

D.③④

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第8题
新零售带来的将不再是单一的购物体验，而是提供产品、服务和体验的综合零售模式。（）
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第9题
五四运动使得中国民主革命的领导阶级指导思想都发生了重大变化，因此中国革命已不再是旧民主主义革命，而是新民主主义革命。（)
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