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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

教师和幼儿一起染纸花、贴春景图,布置“春天主题墙”,教师贯彻的环境创设原则是()。

A、适宜性原则

B、开放性原则

C、经济性原则

D、幼儿参与性原则

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第1题
给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料,给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境原则是(

A.适宜性原则

B.开放性原则

C.经济性原则

D.幼儿参与性原则

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第2题
布置自然角的时候,家长提供花卉、植物,教师带领幼儿一起布置环境,并利用废旧物制作各种花架,此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则()。

A.幼儿参与性原则

B.安全性原则

C.经济性原则

D.开放性原则

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第3题
幼儿园环境创设的原则有()。

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

E.经济性原则

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第4题
“教师创设环境的过程中,一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与,让幼儿参与玩具、材料的投放。”这是在遵循()原则。

A.发展适宜性

B.安全性

C.参与性

D.开放性

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第5题
遵循环境创设的()原则能是幼儿由单纯的欣赏者变成计划者、参与者,幼儿才能充分认识到自己的能力,意识到自己是环境的主人。
A、教育性原则

B、适宜性原则

C、参与性原则

D、经济性原则

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第6题
幼儿环境创设的()是指幼儿园环境创设,要符合幼儿园的年龄特征及身心健康发展,促进每个幼儿全面和
谐的发展。

A.发展适宜性

B.环境与教育目标的一致性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

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第7题
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展是指()原则。

A.幼儿参与性

B.发展适宜性

C.开放性

D.环境与教育目标的一致性

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第8题
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现
了幼儿园环境创设的()原则。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.参与性

D.开放性

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第9题
幼儿园心理环境的设计过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程,这体现了幼儿园心理环境创设
的()。

A.科学性原则

B.发展性原则

C.开放性原则

D.参与性原则

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