更多“简述初中思想品德课程的功能。”相关的问题
第1题
思想品德课程的性质是（）。①以初中学生生活为基础②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的③是一门综合性课程④是一门单一性课程
点击查看答案
第3题
初中学生逐步扩展的生活，是初中思想品德课程的（）。
点击查看答案
第4题
伦理道德，在初中思想品德课程“我与国家和社会”版块中如何解读？
点击查看答案
第5题
新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。
A.综合性课程
B.专业性课程
C.知识性课程
D.学术性课程
点击查看答案
第6题
伦理道德知识点，在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读？
点击查看答案
第7题
思想品德课程的根本目标是（）。
A.全面落实课程目标
B.强调与生活实际以及其他课程的联系
C.引导和促进初中学生思想品德的发展
D.创造性地使用教材、优化教学过程
点击查看答案
第8题
《义务教育思想品德课程标准（2011年版)》前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。（)
点击查看答案
第9题
新课程改革初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学、历史与社会、体育与健康、艺术以及综合实践活动。（)
点击查看答案
如果结果不匹配，请 
