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[单选题]

学习和掌握教师____是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。

A.职业道德理想

B.职业道德知识

C.职业道德情感

D.职业道德意志

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第1题
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()。 A.职业道德信念B.职业道德习惯C.职业道德
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()。

A.职业道德信念

B.职业道德习惯

C.职业道德意志

D.职业道德理想

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第2题
()是人们对现实生活中职业道德关系和职业道德行为的好恶情绪,它包括职业正义感、职业责任感、职业义务感等内容。

A、教师职业道德理想

B、教师职业道德知识

C、教师职业道德情感

D、教师职业道德意志

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第3题
教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的,其
中处于核心和首要地位的是()。

A.教师职业道德原则

B.教师职业道德规范

C.教师职业道德范畴

D.教师职业道德修养

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第4题
教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志,可以统称为()。

A、教师职业道德志向

B、教师职业道德品质

C、教师职业道德个性

D、教师职业道德意识

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第5题
职业道德修养包括职业道德认识的提高、职业道德情感的培养、职业道德意志的锻炼、职业道德信念的树立和职业道德()习惯的养成。

A.优良

B.良好

C.行为

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第6题
教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。()

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第7题
()是进行师德修养的必要前提。A.提高教师职业道德认识B.陶冶教师职业道德情感C.锻炼教师职业道德
()是进行师德修养的必要前提。

A.提高教师职业道德认识

B.陶冶教师职业道德情感

C.锻炼教师职业道德意志

D.坚定教师职业道德信念

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第8题
会计职业道德修养的前提和首要环节是()。 .A.形成正确的会计职业道德认知B.培养高
会计职业道德修养的前提和首要环节是()。 .

A.形成正确的会计职业道德认知

B.培养高深的会计职业道德情感

C.树立坚定的会计职业道德信念

D.养成良好的会计职业道德行为

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第9题
是否具备()是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。A.坚定的职业道德信念B.真诚的职业道德情感C
是否具备()是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。

A.坚定的职业道德信念

B.真诚的职业道德情感

C.良好的职业道德行为习惯

D.坚强的职业道德意志

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