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[主观题]

心智技能形成过程中各阶段顺序是()。 A.原型操作、原型定向、

心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型内化、原型操作、原型定向

E.原型定向、原型操作、原型内化

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第1题
智力技能形成的三个阶段依次是() A.原型定向、原型内化、原型操作B.原型操作、原型内化、
智力技能形成的三个阶段依次是()

A.原型定向、原型内化、原型操作

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型内化、原型定向、原型操作

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第2题
智力技能形成的三个阶段依次是() A. 原型定向、原型内化、原型操作B. 原型操作、原型内化、原型定
智力技能形成的三个阶段依次是()

A. 原型定向、原型内化、原型操作

B. 原型操作、原型内化、原型定向

C. 原型定向、原型操作、原型内化

D. 原型内化、原型定向、原型操作

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第3题
智力技能的形成大体上经历了几个阶段是()。

A.原型定向原型操作

B.原型定向原型操作习惯形成

C.原型定向原型操作原型内化

D.原型操作原型内化

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第4题
心智技能的形成阶段有()

A.原型操作

B.原型内化

C.原型认知

D.原型定向

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第5题
我国心理学家把心智技能形成分成了三个阶段,分别是()

A.原型定向

B.原型操作

C.原型内化

D.原型启发

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第6题
依据教育心理学的研究,心智技能的形成应经过()。

A.原型定向

B.程序操作

C.原型操作

D.原型内化

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第7题
教师通过详细演算例题来帮助学生行成的心智技能阶段是()

A.原型模仿

B.原型操作

C.原型定向

D.原型内化

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第8题
心智技能形成中出声的外部言语阶段,不出声的外部外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型内化

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第9题
冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括()A.原型定向 B.原型操作 C.原型分析 D.原
冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括()

A.原型定向

B.原型操作

C.原型分析

D.原型内化

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