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[多选题]

根据大学生心理危机的来源和表现,以下几种较为常见:成长危机、人际关系危机、就业危机以及()。

A.竞争危机

B.学业与健康危机

C.学业与经济危机

D.情感危机

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第1题
从危机涉及领域的宽泛这个角度去分析,可以把企业危机分成()

A.战略危机与职能危机

B.外源危机与内源危机

C.可预见、可控危机和不可预见、不可控危机

D.战略危机与业务危机

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第2题
早期新民主主义革命时期,中国面临的危机包括()。

A.文化危机

B.经济危机

C.政治危机

D.社会危机

E.军事危机

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第3题
交通事故、恐怖事件、战争地震、突然的疾病与亲人伤亡等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。

A、发展性危机

B、现实性危机

C、存在性危机

D、境遇性危机

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第4题
从诱发危机的原因这个角度去分析,企业危机可以分成()

A.外源危机与内源危机

B.战略危机与职能危机

C.可预见和可控程度

D.正式危机和非正式危机

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第5题
下列哪项属于大学生心理危机高级预防的内容()

A.提高特殊群体学生的危机预防意识

B.筛选关注高风险学生群体动态

C.提高心理健康水平和危机应对能力

D.建立心理危机预警系统

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第6题
有效的危机管理做到以下几方面()

A.转移或缩减危机的来源、范围和影响

B.提高危机初始管理的地位

C.改进危机冲击的反应管理

D.建立健全危机管理的预警机制

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第7题
美国次贷危机的三个阶段依次为()。

A.信用危机—流动性危机—债务危机

B.债务危机—流动性危机—信用危机

C.流动性危机—债务危机—信用危机

D.流动性危机—信用危机—债务危机

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第8题
班级危机管理的过程主要包括:危机预设、()、危机善后等五个阶段。A.危机发生、危机控制、危机确认B.
班级危机管理的过程主要包括:危机预设、()、危机善后等五个阶段。

A.危机发生、危机控制、危机确认

B.危机控制、危机发生、危机确认

C.危机防范、危机发生、危机控制

D.危机防范、危机确认、危机控制

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第9题
保持金融稳定是一国的宏观经济目标之一,而造成金融不稳定的发展阶段按严重程度依次为()。

A、货币危机、金融危机、经济危机

B、金融危机、货币危机、经济危机

C、货币危机、经济危机、金融危机

D、经济危机、货币危机、金融危机

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