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[单选题]
学前儿童的思维发展处于前运算阶段(2—7岁),思维的()很明显。根据儿童这一思维特点,教师应当为他们提供丰富的科学教育资源,并提供充足的机会让儿童与材料、环境等资源直接接触,从而发现问题,产生现有经验与原有经验之间的冲突。
A.直观形象性
B.直观性
C.抽象性
D.抽象化概念
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A.直观形象性
B.直观性
C.抽象性
D.抽象化概念
A.具体形象性思维
B 直观行动思维
C 抽象逻辑思维
D 象征性思维
A.直观行动性
B.具体形象性
C.自我中心性
D.抽象性
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段