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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。A.负相关B.正相关C.没有关系

教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

A.负相关

B.正相关

C.没有关系

D.若有若无

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第1题

有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

A.负相关

B.正相关

C.没有关系

D.若有若无

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第2题

教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

A.负相关

B.正相关

C.没有关系

D.若有若无

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第3题

教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（)

A.关系不明显

B.没有关系

C.有利有弊

D.存在负相关

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第4题

教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）

A.存在正相关

B.关系不明显

C.存在负相关

D.有利有弊

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第5题

领导教育程度和学习表现与未来管理成功之间（)。

A、是负相关关系

B、是正相关关系

C、是反向关系

D、没有关系

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第6题

产品边际效用的大小与欲望强弱呈()，与消费数量呈()。A.正相关正相关B.负相关正

产品边际效用的大小与欲望强弱呈()，与消费数量呈()。

A.正相关正相关

B.负相关正相关

C.正相关负相关

D.负相关负相关

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第7题

当自变量x的值增加，而因变量y的值减少，则变量之间存在着()。 A．非线性相关性关系B．

当自变量x的值增加，而因变量y的值减少，则变量之间存在着（）。

A．非线性相关性关系

B．负相关关系

C．正相关关系

D．不相关

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第8题

当变量x值增加时，变量y值随之下降，那么x与y之间存在着()

A.直线相关关系

B.正相关关系

C.负相关关系

D.曲线相关关系

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第9题

凯恩斯货币需求函数L=L1（y）+L2（i）中，L与收入y和利率i的关系分别是()。A.负相关、正相关

凯恩斯货币需求函数L=L1（y）+L2（i）中，L与收入y和利率i的关系分别是（）。

A.负相关、正相关

B.正相关、正相关

C.负相关、负相关

D.正相关、负相关

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