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简述教育心理学的定义及学科性质。

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第1题
一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》为标志,其作者是()。
一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》为标志,其作者是()。

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第2题
1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定,标志着教育心理学成
为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。()

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第3题
不属于医学心理学分支学科的是()。A.健康心理学B.教育心理学C.变态心理学D.神经心理学E.临床心
不属于医学心理学分支学科的是()。

A.健康心理学

B.教育心理学

C.变态心理学

D.神经心理学

E.临床心理学

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第4题
教育心理学是一门()。A.理论性学科B.应用性学科C.具有理论性与应用性的学科D.边缘性学科
教育心理学是一门()。

A.理论性学科

B.应用性学科

C.具有理论性与应用性的学科

D.边缘性学科

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第5题
对教育心理学学科的建立起到关键作用的是()。A.卡普捷列夫的《教育心理学》B.赫尔巴特的《心理学》C.
对教育心理学学科的建立起到关键作用的是()。

A.卡普捷列夫的《教育心理学》

B.赫尔巴特的《心理学》

C.冯特的《心理学》

D.桑代克的《教育心理学》

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第6题
简述教育心理学的定义及其研究内容。

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第7题
护理健康教育的学科性质是A.护理学科B.综合学科C.教育学科D.交叉的边缘学科E.人文学科
护理健康教育的学科性质是

A.护理学科

B.综合学科

C.教育学科

D.交叉的边缘学科

E.人文学科

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第8题
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()。A.1877年B.1879年C.1903年D.1913年
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()。

A.1877年

B.1879年

C.1903年

D.1913年

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