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第5题
芦笙、伽椰琴、马头琴、手鼓分别是下列哪些民族的传统乐器（)。A．彝族、朝鲜族、藏族、傣族B．苗族、纳西族
芦笙、伽椰琴、马头琴、手鼓分别是下列哪些民族的传统乐器()。
A．彝族、朝鲜族、藏族、傣族
B．苗族、纳西族、蒙古族、朝鲜族
C．苗族、朝鲜族、蒙古族、维吾尔族
D．壮族、朝鲜族、蒙古族、维吾尔族
第7题
在祖国大家庭中，少数民族勤劳智慧，在历史长河中创造了璀璨的民族文化，下列着作分别是哪个少数民族的（）。①《创世纪》②《福乐智慧》③《洞天验方书》④《格萨尔王传》
A.纳西族、维吾尔族、白族、藏族
B.彝族、苗族、壮族、朝鲜族
C.藏族、景颇族、白族、傣族
D.黎族、土家族、满族、白族
第10题
案例：某教师在《中国少数民间舞蹈》教学导入环节播放了大型音乐舞蹈史诗《东方红》的选段并介绍了中
国少数民族民间舞蹈发展史（10分钟），教学过程中讲解了蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈、维吾尔族舞蹈的表演形式特点及代表舞蹈家和舞蹈服饰（17分钟）。教授后半部分，讲授少数民族舞蹈服饰搭配造型等基本要素和步骤（18分钟）。最后带领学生欣赏维吾尔族舞蹈《摘葡萄》（10分钟）。问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，并简述你的观点。
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