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[单选题]
小明在课堂上玩恶作剧，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（）
A.马上制止，让小明站在教室角落
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.幽默停顿，批评训斥学生
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A.马上制止，让小明站在教室角落
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.幽默停顿，批评训斥学生
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徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
A.马上制止，让徐刚站到讲台边
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.幽默化解，缓和课堂气氛
A.马上制止，让两位同学到班主任办公室解决
B.不予理睬，继续课堂教学
C.批评训斥学生
D.微笑着说：“怎么啦，你们俩都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”
A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序
B.查看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下
C.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明
D.旁观
A.幼儿园
B.小明监护人
C.小刚监护人
D.小明监护人和幼儿园
A.隔离法
B.惩罚法
C.消退法
D.强化法
A.平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”
B.不予理睬。擦掉画，开始上课
C.立即查找作画人
D.批评教育学生
A.老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”
C.稍作整理，批评训斥学生
D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决
B.不予理睬.继续课堂教学
C.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”
D.批评训斥学生
A.负强化
B.消退
C.惩罚
D.消极强化
