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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学

校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的()。

A. “双赢”协作原则

B. 和平共处原则

C. 自觉性原则

D. 实践性原则

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第1题
教师之间要“谦虚谨慎。尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学
校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的()。

A.“双赢”协作原则

B.和平共处原则

C.自觉性原则

D.实践性原则

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第2题
教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习.相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学
校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的()。

A.“双赢”协作原则

B.和平共处原则

C.自觉性原则

D.实践性原则

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第3题
教师要热爱学生,关心学生,尊重学生;严格要求,耐心教导,循循善诱,不偏不袒;不以师生关系谋取私利。
教师之间要互相尊重,切忌嫉妒;相互学习,取长补短;平等相待,不亢不卑;乐于助人,关心同事。这属于教师的()。

A.思想行为规范

B.教学行为规范

C.人际行为规范

D.仪表行为规范

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第4题
在学校,教师之间要善于相互借鉴,共同提高。

A.错误

B.正确

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第5题
教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系,互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。()
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第6题
在团结互助中,从业人员要坚持做到()

A.顾全大局,平等尊重

B.友爱亲善,相互学习

C.讲求合作,摈弃竞争

D.争当主角,不当配角

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第7题
团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。

A.错误

B.正确

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第8题
合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是()

A.校际合作

B.校内合作

C.教师与专家的合作

D.课题研究

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第9题
现代远程教育其主要技术特征是_________,即通过数字、多媒体等信息技术实现人机、人际的相互交流和交互作用,可以加强教师和学习都之间的双向交流,极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。

A.适应性

B.网络化

C.实时性

D.双向交互

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第10题
案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童,建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容?()

A.要尊重学生的天性

B.尊重每个儿童,不搞成见,不偏见

C.促进师幼之间的沟通

D.要严格要求幼儿遵守教师的指令

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