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[主观题]
教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于()A.学生的知识、能力是不一样的B.教师的知识、
教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于()
A.学生的知识、能力是不一样的
B.教师的知识、能力是不一样的
C.人的身心发展具有顺序性和阶段性
D.教育活动受人的遗传素质的制约
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教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于()
A.学生的知识、能力是不一样的
B.教师的知识、能力是不一样的
C.人的身心发展具有顺序性和阶段性
D.教育活动受人的遗传素质的制约
A.学生知识、能力是不一样的
B.教师的知识、能力是不一样的
C.人的身心发展具有顺序性和阶段性
D.教育活动受人的遗传素质的制约
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
A.教育要适应学生身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心发展
B. 教育要适应学生身心发展的阶段性,对于不同年龄阶段的学生,在教育内容和方法上应有所不同
C. 教育要适应学生身心发展的差异性,做到因材施教
D. 教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教
A.可变性
B.阶段性
C.不平衡性
D.顺序性
A.符合教育规律和学生身心发展特点
B.面向全体学生、教书育人
C.注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力
D.促进学生全面发展
A.教育要适应年轻一代身心发展的顺序性
B.教育要适应年轻一代身心发展的阶段性
C.教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性
D.教育要遵循学生身心发展的规律