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《计算机教育方法论》课程的研究对象是什么?相应的研究范围包括哪几个方面?

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第1题
《计算机教育方法论》课程的特点有______、________、______、______和_______。

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第2题
《计算机教育方法论》课程的基本学习方法有__________、_____________、__________、__________、___
__________和__________。

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第3题
实证主义方法论的基本观点,下列说法不正确的是()。A. 社会研究对象与自然科学研究对象依赖于研究

实证主义方法论的基本观点,下列说法不正确的是()。

A. 社会研究对象与自然科学研究对象依赖于研究者而存在

B. 人的行为是由外部力量引起的

C. 强调理论研究的实践功能,注重对现实社会生活进行干预和改造

D. 社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么,而不是说明社会现象应该或必须是什么

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第4题
心理学研究对象是什么

教育心理学研究对象确立的依据是什么?

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第5题
在教育研究的科学化历程中,()时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

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第6题
从方法论前提出发,解释一下哲学研究的内容是什么?

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第7题
实证主义方法论的观点是,社会研究对象与自然科学研究对象者是纯客观的,它们不依赖于研究者而独立存在,事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律。()
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第8题
在教育研究方法发展的第二个时期,进入教育科学研究方法论视野,为考察教育问题提供了客观基础的是()。

A.观察方法

B.思辨方法

C.调查方法

D.实验方法

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第9题
从方法论上看,实验是()的一种特定类型,它比其他几种教育科学研究方法更直接地基于实证主义的背景和原理。
A.定性研究

B.相关研究

C.定量研究

D.实验研究

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第10题
公共政策学与政治学最重要的区别表现在()

A.公共政策学注重方法论,而政治学不注重

B.公共政策学对公共政策问题的研究更加具体和专业化

C.公共政策学与政治学的研究的范围和对象不同

D.公共政策学处于传统政治学和行为政治学之间

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