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[判断题]

生长发育过程逐渐培养良好的规律即成为习惯，不同年龄幼儿有不同的生活内容。（)

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第1题

幼儿园健康教育的出发点与归宿是()。

A.促进幼儿身心的健康发展

B.养成幼儿规律的生活作息

C.对幼儿进行思想道德教育

D.培养幼儿良好的习惯、健康的行为

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第2题

解决幼小衔接工作的关键在于()。

A.培养幼儿对小学生活的适应性

B.培养幼儿良好的学习习惯

C.转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作

D.发展幼儿的人际交往能力

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第3题

教师在设计艺术活动时应该针对不同年龄的幼儿适时增加活动内容的难度。（)

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第4题

幼儿早期阅读的培养目标有哪些（)。

A.培养幼儿理解图画书中文字

B.培养幼儿阅读图书的基本方法和良好的阅读习惯

C.培养幼儿读懂图画书中画面的内容

D.培养幼儿阅读图书的兴趣

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第5题

建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯？()

A.遵守纪律的习惯

B.良好的生活习惯

C.自我保健的技能

D.艰苦朴素习惯

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第6题

所谓市场细分，就是按照不同消费者的需求特点、购买行为和习惯、爱好的差异等因素，把消费者整体（即整体市场)划分成为若干个具有相似需求的消费者群体（即细分市场)的过程。（)

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第7题

幼儿园生活常规对幼儿在幼儿园每天生活活动的内容、时间、程序等均有明确的规定，使幼儿的一目生

活能在一定的节奏、秩序和规律中进行，有利于培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本生活自理能力，同时生活常规也是实现幼儿园教育目标的重要保证。()

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第8题

义务教育前的幼儿教育，要尽量面向全体幼儿，使他们在进入小学前就培养一些良好的习惯，掌握一些学习知识的方法。（)

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第9题

教师需要掌握不同年龄学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法。（)

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