题目内容
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[单选题]
社会工作者阿芳在为青少年制订职业生涯规划小组工作服务计划时,在确定总的方向后,列出了()等具体的服务目标。
A.帮助组员提升生涯规划能力
B.帮助组员了解自己的职业价值观
C.帮助组员了解自己的职业技能
D.帮助组员了解自己的职业兴趣
E.帮助组员设计一个近三年的职业生涯规划
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A.帮助组员提升生涯规划能力
B.帮助组员了解自己的职业价值观
C.帮助组员了解自己的职业技能
D.帮助组员了解自己的职业兴趣
E.帮助组员设计一个近三年的职业生涯规划
A.尽可能让组员相信小魏可以提升他们的能力
B.在分析组员所处的不利环境时采取个体视角
C.建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动
D.帮助组员链接所需资源,促进他们平等参与
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
A.传授职业生涯规划知识
B.为组员制定职业生涯规划
C.协助组员进行自我规划与决策
D.分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求
A.对组员的真实需要进行评估
B.帮助组员对自己和他人有更清楚的认识
C.促进小组目标的更好实现
D.帮助组员建立相互信任的关系
A.让组员分享对复员退伍的看法
B.协助组员进行职业生涯规划
C.为组员链接职业培训资源
D.为组员介绍当前军改政策背景
A.让组员分享对复员退伍的看法
B.协助组员进行职业生涯规划
C.为组员链接职业培训资源
D.为组员介绍当前军改政策背景
A.了解潜在组员的需求
B.增进组员的自我了解
C.处理小组目标与组员个人期望之间的差异
D.解决组员之间的冲突
E.巩固组员在小组中获得的转变